bob综合“尽头迎接重庆理工大学管帐学院的学生，管帐音信化倾向的学生有多少咱们就要多少！”这是大无数合营企业对重庆理工大学管帐学院结业生的评判。
是何如的一套人才提拔形式，再三得回业内专业人士点赞呢？5月23日下昼，2023第四届“寰宇主流汇集媒体重庆教训行”走进重庆理工大学，来自寰宇40余家主流汇集媒体记者，实地采访该校打造的“人为智能+”的人才提拔“重理工样本”。
据悉，重庆理工大学是寰宇最早将音信化融入管帐、财政倾向提拔，酿成了国内独具特质的“重理工形式”，被评为重庆市首批人才提拔形式改进试验区，是寰宇目前独一的“互联网+管帐”MPAcc 教训归纳厘革讨论与演示单元，引颈中国“互联网+管帐”教训归纳厘革。
行动中国管帐数字化教训厘革的引颈者，学校主动修建贯穿于人才提拔全流程的改进教训体例，从大工程观着眼，通过工文渗入会计，提拔学生管帐核算会计、人文情怀、环保哀求、伦理认识等思想会计。
依托国度级多学科交叉讨论基地及改进基地，正在聪敏财会审专业教学厘革界限，斗胆厘革，敢于探究会计，基于前沿IT技能、项目履行和金课维持三大驱动力，大肆推动 “互联网+管帐”宗旨定位的从数据层到利用层的管帐数字化科学讨论和管帐类专业人才提拔形式厘革，计划了相比拟较完满的大数据智能化管帐课程体例，开垦了100余个拥有自立学问产权的教学原型软件编造，施行了“霸道总裁”和“年龄战国”翻转教室教学形式厘革和“以本为本”的课程全流程稽核形式厘革，提出一套将表面和履行相调解的、表示情势为“表面讲授+案例研讨+物理沙盘推演+软件模仿磨练与改进”的四位一体的搀杂式教学形式，将IT技能深度调解到财会审专业系列课程，让改进教训贯穿于表面课程、履行课程和企业演习等合头，改进引颈中国管帐数智化教训新形式、新成效、新成长。
面临新技能、新财富、新业态，重庆理工大学主动行动，控造时机，充满表现人为智能联系学科对守旧上风学科的赋能功用，激动学科的交叉调解。
环绕人为智能+学科群维持需求，引进教育一批领甲士才，出力修建高秤谌学科交叉型师资步队。
主动对接国度和重庆市社会需求，慢慢完竣交叉人才提拔体例、推动提拔形式厘革改进、加疾科研效果反哺教训教学，出力提拔多学科配景的复合型、改进型人才。
主动效劳重庆市经济社会的成长需求，修建一批交叉学科平台，产出一批原创性效果。
2019年，正在市属高校立项维持的15个市级人为智能+学科群中，学校获批“智能缔造”和“智能汽车”首轮市级人为智能+学科群2个，顺遂通过终期验收，评判品级均为优异。2022年，学校获批“智能缔造”“智能汽车”“智能管帐”“智能仪器”第二轮市级人为智能+学科群4个。
重庆理工大学僵持怒放办学、协同育人，面向经济社会强大需求，深远展开校企、校政、校校合营等。
2018年6月，学校与重庆两江新区合营共筑人为智能学院bob综合，这是重庆理工大学中心加入和维持的新工科“龙头学院”和产教调解“演示学院”，致力打造有首要国际影响力、有强大财富功劳度、中国一流的人为智能学院、人为智能国际讨论院、人为智能培训核心和人为智能财富孵化园，主动效劳地方经济社会成长和国度平安。
学校主动融入人为智能技能和财富成长，与中国人为智能学会等主办第三届、第四届亚洲人为智能技能大会，共同承办第二届亚洲人为智能技能大会，聚焦人为智能成长前沿题目，讨论人为智能疾速成长条款下教训成长改进的思绪和步骤会计。
学校聚焦云管帐、大数据、人为智能和RPA等摩登IT技能赋能，通过财富链、改进链、教训链和人才链四链协同驱动，依托教训部首批虚拟教研室和管帐数智化试验室，激动科教深度调解，周详修建面向财会审专业战术重塑的嵌入式和调解式课程体例，原创编写了全场景驱动的基于业财技一体化的生态教材群。2017年，重庆理工大学率先正在中国展开RPA呆板人流程主动化讨论与教训教学厘革，编著了中国第一本RPA财政呆板人教材（2019年11月）、中国第一本RPA审计呆板人开垦教材（2021年11月）会计。这些教材通过与企业合营，科教深度调解，共同研发了模仿教学物理沙盘和课程教学与资源治理平台举行了产物财富化实行，目前被中国黎民大学、主题财经大学、等寰宇近百所院校选用行动管帐类专业数智化课程教材。
其余，学校深化产学研合营，与华数、百度、长安等龙头企业竖立了新能源汽车、智能网联汽车、工业呆板人校企共同研发核心，为学校人才提拔供给改进履行基地，买通了学生与办事岗亭之间的壁垒。
重庆理工大学竖立跨学科讨论生招朝气造，鲜明各方主体正在人才提拔中的职责与定位；与两江人为智能学院组筑讨论生提拔跨学科共同教导幼组和导师团队，酿成多学科教员全程列入的协同育人新形式；竖立跨学科改进团队饱励保护与稽核轨造，激动学科叉改进讨论团队的自愿酿成与成长会计。
正在人为智能讨论生和本科生人才提拔中展开试点办事，酿成了一批跨学科交叉调解的原创性科研效果；周详实施“全程导师造”，领导学生列入教员科研，重构科教调解下的跨学科改进人才提拔机造；充满表现科研院所/企业的履行上风，完竣两段式融会提拔治理，酿成多元主列入的“产创科教”四位一体怒放式协同育人新形式。
重庆理工大学联系负担人体现，下一步，学校将以第二轮“人为智能+”学科群立项维持为契机会计，主动聚焦人为智能技能前沿题目，正在人才提拔中器重多学科交叉，将表面学问与履行一律调解、科技前沿与教学一律调解，买通改进成长链条，提拔适于“人为智能+”时间的改进人才。推动施行高秤谌学科维持工程，致力修建学科“高原”、创筑学科“岑岭”，引颈启发学科维持完全秤谌擢升，帮力学校加疾筑成特质明显的高秤谌利用讨论型大学。
